Rezultatele evaluărilor PISA au scos la iveală un pronostic sumbru pentru sistemele de educație din Uniunea Europeană, conform unei analize realizate de Comisia Europeană. Datele indică faptul că Uniunea Europeană se îndepărtează de obiectivul stabilit pentru anul 2030, care vizează reducerea rezultatelor slabe la sub 15% pentru fiecare materie studiată. Situația actuală relevă o dificultate majoră în atingerea acestor standarde de performanță în cadrul întregului bloc european.
Performanța elevilor de top este în scădere, fiind semnificativ sub țintele stabilite de instituție. În anul 2025, ponderea elevilor cu cele mai bune performanțe din UE este de 4,8% la citire, 6,4% la științe și 6,8% la matematică. Aceste cifre sunt mult sub obiectivul UE pentru 2030, care impune un prag de cel puțin 12% pentru fiecare dintre materiile menționate. Nicio țară din UE nu își atinge obiectivul la citire sau la științe, doar două țări reușesc să atingă pragul la matematică.
Analiza evidențiază, de asemenea, provocări majore legate de echitatea în educație, afectând elevii din medii defavorizate. Elevii aflați într-o situație defavorizată sunt de aproximativ patru ori mai predispuși să obțină rezultate slabe la științe comparativ cu cei din medii favorizante. În schimb, elevii care beneficiază de o situație favorizantă sunt de aproximativ opt ori mai predispuși să se afle în categoria celor mai performanți. Această disparitate accentuează decalajul social în procesul de învățare.
Roxana Mînzatu, vicepreședinte executivă pentru drepturi sociale la CE, a subliniat necesitatea de a susține corpul didactic prin resurse adecvate. „Ei merită să dispună de timpul, de pregătirea și de resursele necesare pentru a realiza această muncă vitală”, a declarat Roxana Mînzatu. Ea a menționat că viitorul pachet privind educația va ajuta statele membre să sprijine profesorii, să consolideze competențele de bază și să pregătească sistemul de învățământ pentru era IA.
Comisia Europeană intenționează să propună măsuri de sprijinire a statelor membre prin intermediul unui pachet privind educația, care urmează să fie publicat în acest an. Acest demers are scopul de a inversa tendința actuală de scădere a performanței și de a ajuta la adaptarea educației la exigențele viitorului. Obiectivul principal este ca fiecare tânăr să poată ieși din școală cu abilitățile și cu încrederea necesare pentru a-și modela propriul viitor în contextul tehnologic actual.
Evaluările PISA reprezintă un instrument internațional de monitorizare a calității educației, oferind date comparative între sistemele de învățământ la nivel global. Aceste rezultate sunt utilizate de decidenții politici pentru a identifica punctele slabe și pentru a implementa reforme structurale. În cadrul Uniunii Europene, aceste date servesc drept fundament pentru stabilirea politicilor educaționale și pentru alocarea resurselor necesare în vederea atingerii standardelor de competență stabilite pentru deceniul următor.