Ministerul Educației inițiază o strategie pe termen lung pentru sistemul de învățământ, marcând un pas important prin consultarea foștilor miniștri. Într-o întâlnire organizată de Sorin Costreie, s-a pus bazele unui consiliu consultativ dedicat temelor esențiale din educație și cercetare. Expertul Radu Szekely susține că această abordare este necesară pentru a învăța din succesele și greșelile trecutului, evitând astfel pornirea de la zero la fiecare schimbare de echipă guvernamentală.
Radu Szekely, care a ocupat funcții de consilier și secretar de stat în Educație, consideră că fundamentul noii strategii ar trebui să fie procesul de descentralizare aplicat treptat. Această direcție a fost începută de miniștri precum Anisie, Cîmpeanu, Deca, David și Dimian, fiind un proces care începe să dea roade. Expertul subliniază importanța continuării acestui demers pentru a asigura o stabilitate reală a sistemului de învățământ în perioada următoare.
În ceea ce privește structura programelor școlare, Radu Szekely a analizat propunerea lui Mircea Miclea privind optimizarea orelor de curs. Deși programa prevede deja ca 25% din ore să fie la dispoziția profesorului, expertul menționează că o metodologie semnată de ministrul David a transformat această libertate într-o obligație de planificare. El recomandă stabilirea unui număr mai mic de competențe obligatorii pentru a oferi cadrelor didactice mai mult spațiu de lucru adaptat nevoilor elevilor.
Un alt punct critic vizează integrarea inteligenței artificiale în curriculumul școlar, o măsură care necesită o atenție sporită din partea Ministerului. Radu Szekely avertizează că elevii trebuie să învețe să folosească AI-ul ca pe un sprijin pentru gândire, nu ca pe un înlocuitor al efortului propriu. El propune intervenția încă din ciclul primar, pentru a preveni utilizarea tehnologiei ca instrument de eliberare de sarcini, în detrimentul dezvoltării intelectuale.
Referitor la implicarea politică, expertul a comentat participarea lui Mircea Miclea la un eveniment organizat de AUR. Radu Szekely consideră că dialogul cu cei care au viziuni diferite este un element esențial într-o democrație, similar cu invitațiile făcute de ministrul Sorin Costreie. El vede în aceste dezbateri o oportunitate de a prezenta idei și de a încerca convingerea celorlalți participanți, indiferent de contextul politic sau de partidul organizator.
Sistemul de învățământ din România traversează perioade de reformă structurală, încercând să echilibreze cerințele curriculare cu nevoile de adaptare la tehnologiile noi. Deciziile luate la nivel de minister, precum revizuirea programelor la gimnaziu sau introducerea noilor materii, influențează direct modul în care profesorii își gestionează timpul în clasă și modul în care elevii interacționează cu materie obligatorie.