Senatul a adoptat propunerea legislativă inițiată de deputatul USR Adrian Echert, care vizează extinderea mecanismului de sancționare a persoanelor care vând lucrări de licență, disertație sau doctorat „la cheie”. Proiectul prevede că poliția va putea interveni din oficiu sau în urma sesizării oricărei persoane fizice ori juridice. Această schimbare elimină necesitatea unei solicitări prealabile din partea unei universități pentru ca agenții poliției să poată acționa împotriva acestor practici.
Propunerea a fost votată în Senat cu 73 de voturi „pentru”, două „împotrivă” și 29 de abțineri. Senatul reprezintă prima cameră sesizată în acest proces legislativ, iar proiectul urmează acum să fie trimis către Camera Deputaților. Aceasta din urmă este forul decizional care va analiza și va vota inițiativa. Dacă textul este aprobat de către deputați, noile reguli vor intra în vigoare, schimbând modul în care autoritățile reacționează la fraudele academice.
Inițiativa vizează modificarea mecanismului stabilit în prezent prin Legea învățământului superior nr. 199/2023. Conform reglementărilor actuale, angajații Ministerului Afacerilor Interne pot constata contravențiile și aplica sancțiunile doar la solicitarea motivată a instituției de învățământ superior. Prin noua propunere, polițiștii vor avea libertatea de a constata faptele de fraudă chiar și fără o astfel de cerere oficială, facilitând combaterea pieței lucrărilor academice realizate la comandă.
Deputatul Adrian Echert, inițiatorul proiectului, susține că vânzarea unor astfel de lucrări reprezintă o formă de fraudă. Acesta a declarat că, atunci când o lucrare se vinde „la cheie”, vorbim despre o fraudă, iar cei care fac din această activitate o afacere trebuie sancționați. Adrian Echert a subliniat că poliția trebuie să poată interveni fără să mai aștepte o sesizare din partea universității pentru a opri aceste practici.
În prezent, Legea învățământului superior prevede amenzi de până la 200.000 de lei pentru vânzarea sau cumpărarea unor lucrări științifice, referate, proiecte sau lucrări de licență și doctorat destinate promovării examenelor. USR consideră că plagiatele și fraudele academice nu pot fi oprite doar prin verificarea lucrărilor după prezentarea lor, deoarece piața lucrărilor „la cheie” alimentează acest fenomen prin ofertele de redactare și vânzare disponibile online.
Modificarea legislației de învățământ superior vine într-un context în care reglementările actuale impuneau o barieră procedurală între constatarea infracțiunii și intervenția autorităților. În cadrul actual al legii 199/2023, instituțiile de învățământ aveau rolul central de a declanșa acțiunea poliției, ceea ce putea încetini combaterea rețelelor care comercializează lucrări academice personalizate sau originale pe platformele digitale.