Elevii din România au decis să organizeze un protest vestimentar luni, 28 septembrie, purtând haine negre la școală. Această acțiune vine ca un răspuns la proiectul de lege privind introducerea uniformelor școlare obligatorii în învățământul preuniversitar de stat, care a fost deja adoptat de Senat. Consiliul Național al Elevilor a îndemnat tinerii să utilizeze această culoare pentru a transmite un mesaj clar către decidenți înainte de votul din Camera Deputaților.
Consiliul Național al Elevilor critică dur această măsură, susținând că uniformizarea nu rezolvă problemele reale ale sistemului de educație. Reprezentanții elevilor au declarat că inechitatea socială nu dispare prin purtarea unei veste și că fenomenul de bullying nu se poate opri doar prin adoptarea unei cămăși identice. Aceștia reclamă, de asemenea, faptul că nu au fost consultați sau invitați la dezbateri, considerând că vocea lor este ignorată în procesul legislativ.
Proiectul de lege, inițiat de PSD, vizează modificarea Legii învățământului preuniversitar nr. 198/2023 pentru a impune o ținută unică. Senatul a aprobat propunerea cu 84 de voturi pentru, 18 împotrivă și patru abțineri. Legea prevede ca achiziția kiturilor de bază să fie subvenționată sau gratuită, folosind fonduri de la consiliile județene, Consiliul General al Municipiului București sau consiliile locale, precum și fonduri externe nerambursabile.
Opinia politică asupra acestui subiect este divizată în Parlament. Președintele UDMR, Kelemen Hunor, a declarat că proiectul este lipsit de sens și va cere deputaților formațiunii să voteze împotrivă, argumentând că decizia ar trebui luată la nivel local. În schimb, europarlamentarul PNL Rareș Bogdan susține cu tărie introducerea uniformelor, comparând sistemul românesc cu școlile tradiționale din Marea Britanie, Franța sau Elveția, unde aceste ținute sunt utilizate.
Inițiatorii legii susțin că uniformizarea va ajuta la combaterea discriminării bazate pe statutul material și va crește siguranța în unitățile de învățământ. Prin identificarea vizuală rapidă a elevilor, personalul de pază ar putea reduce riscul pătrunderii persoanelor străine în școli. Totodată, standardizarea vestimentară ar trebui să reorienteze atenția copiilor de la aspectul estetic către activitatea de învățare și dezvoltare personală, reducând presiunea socială legată de hainele de firmă.
Această dezbatare legislativă are loc într-un context în care sistemul de învățământ preuniversitar este supus unor presiuni constante privind gestionarea mediului școlar. În timp ce unii factori politici caută soluții de disciplină și siguranță prin reglementări stricte, reprezentanții elevilor insistă pe necesitatea unor reforme care să atingă fondul problemelor educaționale, nu doar aspectul exterior al elevilor.