Mihai Dimian, candidatul propus pentru funcția de ministru al Educației, nu a reușit să obțină avizul favorabil necesar în cadrul comisiei parlamentare de specialitate. Procesul de votare, desfășurat marți în cadrul comisiilor reunite ale Parlamentului, a rezultat într-un număr de voturi care nu a atins pragul de susținere cerut de regulament. Această decizie vine în urma audierilor în care candidatul a prezentat viziunea sa pentru sectorul de învățământ și cercetare.
Rezultatul votului a fost unul extrem de strâns, înregistrându-se 23 de voturi „pentru” propunerea de aviz favorabil, în timp ce 19 parlamentari au votat „împotrivă”. De asemenea, 6 deputați sau senatori au ales să se abțină de la vot. Având în vedere că pentru obținerea unui aviz favorabil era necesară o majoritate de cel puțin 25 de voturi, propunerea lui Mihai Dimian a fost respinsă, deși nu s-a mai organizat un vot separat pentru un aviz nefavorabil.
În urma acestui rezultat, Mihai Dimian a explicat situația prin intermediul unui mesaj public, subliniind că a prezentat programul de guvernare pentru domeniul educației și cercetării. Acesta a observat că, dacă măcar unul dintre cei șase parlamentari care au ales abținerea ar fi votat pentru, pragul de 25 de voturi ar fi fost atins. Candidatul a menționat că lipsa unui vot separat pentru avizul nefavorabil a împiedicat identificarea unei majorități clare pentru respingerea sa.
În ciuda eșecului de a obține avizul, Mihai Dimian a transmis mulțumiri tuturor parlamentarilor pentru dialogul și întrebările primite, inclusiv celor care au votat împotrivă. Acesta a declarat că domeniile educației și cercetării au nevoie de dezbateri serioase, bazate pe explicarea propunerilor și ascultarea obiecțiilor pentru îmbunătățirea soluțiilor. El a susținut că schimbările necesare pot fi construite doar prin colaborare, respectând principiile de bază și având ambiție în implementare.
Mihai Dimian a continuat prin afirmarea faptului că viziunea sa trebuie să rămână la dispoziția profesorilor, cercetătorilor, elevilor, studenților și părinților, indiferent de rezultatul votului de învestire al Guvernului. Mesajul său s-a încheiat cu o referință filosofică la Kant, subliniind importanța valorilor morale și a viziunii de ansamblu în procesul de reformă. Candidatul a insistat pe necesitatea unei abordări comune pentru a construi un sistem educațional solid.
Această situație din cadrul audierilor parlamentare se înscrie într-un context de evaluare a cabinetului propus, în care și alte figuri politice au întâmpinat dificultăți. De exemplu, Oana Gheorghiu, ministrul propus la Sănătate, a primit tot un aviz negativ în urma audierilor desfășurate în Parlament, ceea ce indică o perioadă de examinare riguroasă a propunerilor de numire în cadrul noului Guvern.