Deputatul PSD Marius Budăi a declarat miercuri că măsurile de securitate, precum paza și utilizarea detectoarelor, pot preveni intrarea unor obiecte periculoase, precum un cuțit, în incinta școlilor. Totuși, acesta a argumentat că sursa reală a violenței, reprezentată de ura care motivează astfel de gesturi, poate fi combatută doar prin procese educaționale. Conform declarațiilor sale, educația bazată pe empatie este singura modalitate de a preveni comportamentele agresive încă de la vârste fragede.
Discursul a fost rostit în cadrul unei dezbateri organizate marți la Comisia pentru învățământ a Camerei Deputaților, care a vizat problema violenței în mediul educațional. La această reuniune au participat reprezentanți ai elevilor, studenților și părinților, precum și membri ai societății civile. De asemenea, evenimentul a reunit miniștri, parlamentari, autorități de ordine publică, autorități locale, sindicate din educație, psihologi și reprezentanți ai Bisericii Ortodoxe Române.
Marius Budăi a menționat că a interacționat direct cu persoanele care monitorizează zilnic situația din școlile din România, abordând un subiect de o importanță majoră. Deputatul a subliniat necesitatea ca fiecare copil care pășește pe poarta școlii să se simtă în siguranță. Deși a recunoscut că acest lucru nu este întotdeauna garantat, el a susținut că toți actorii implicați trebuie să depună eforturi pentru a asigura un mediu protejat.
În cadrul intervenției, parlamentarul a precizat că violența nu poate fi niciodată justificată, însă a avertizat că actele agresive nu apar brusc. El a indicat faptul că există semnale prevestitoare care sunt adesea ignorate, precum singurătatea, umilința sau episoadele de bullying care afectează elevii. Pentru a gestiona aceste situații, Marius Budăi a cerut prezența unor consilieri școlari eficienți, sprijin pentru profesori și o educație care să dezvolte capacitatea socială a copiilor.
Deputatul a insistat pe importanța învățării empatiei, descriind acest proces ca fiind un lucru simplu, dar extrem de dificil de implementat. El a concluzionat că, în timp ce detectoarele pot intercepta un obiect periculos la intrare, singura soluție pentru a opri ura este predarea valorilor umane. Scopul final al acestui proces educațional trebuie să fie creșterea copiilor într-un mediu lipsit de frică, transformându-i în oameni care înțeleg perspectiva celuilalt.
Problematica violenței în instituțiile de învățământ și gestionarea ordinii publice rămân teme recurente în dezbaterile politice de la nivel național. În cadrul Parlamentului, aceste discuții vizează adesea modul în care legislația și resursele statului pot proteja minorii. Deciziile luate de comisii sau de Guvern în acest sens au un impact direct asupra siguranței elevilor și asupra modului în care sistemul de educație răspunde provocărilor sociale actuale.