România va fi implicată, pentru prima dată, în Programul pentru evaluarea internațională a competențelor adulților, cunoscut sub denumirea de PIAAC. Această inițiativă de testare este coordonată de OECD și este recunoscută în spațiul public sub numele de „PISA pentru adulți”. Participarea țării a fost oficializată de către Guvern prin Hotărârea nr. 333 din aprilie 2025, marcând un pas important în monitorizarea nivelului de educație al populației mature.
Implementarea acestui program de evaluare va fi gestionată de UEFISCDI, în parteneriat cu SNSPA și Institutul Național de Cercetare Științifică în Domeniul Muncii și Protecției Sociale. România face parte dintr-un grup de zece țări noi incluse în această rundă, alături de state precum Australia, Grecia, Indonezia și Slovenia. Procesul de colectare a datelor va avea loc pe parcursul anului 2028, urmând ca rezultatele oficiale să fie publicate de către OECD în anul 2029.
Finanțarea pentru această participare presupune o taxă internațională de 600.000 de euro, sumă care va fi acoperită din fonduri Erasmus+ și din bugetul național. Pe lângă aceste costuri, statul va suporta și cheltuielile logistice interne necesare desfășurării procesului. Eșantionul de participanți va fi reprezentativ pentru întreaga populație a țării, incluzând bărbați și femei din diverse categorii profesionale și de vârstă, cu vârste cuprinse între 16 și 65 de ani.
Testarea se va desfășura pe dispozitive digitale și vizează trei domenii principale: literația, numerația și rezolvarea adaptivă de probleme. Literația evaluează capacitatea de a interpreta texte, emailuri sau tabele, în timp ce numerația verifică abilitatea de a folosi matematica practică în situații zilnice. Un aspect cheie este rezolvarea adaptivă, unde participanții trebuie să își modifice planurile în funcție de obstacole, precum recalcularea unei rute pe o hartă interactivă în cazul unui drum blocat.
Datele globale furnizate de OECD arată că nivelul de competențe este unul critic pentru o parte semnificativă din populație. În rapoartele publicate în 2024, s-a observat că 26% dintre adulții testați au avut competențe scăzute la capitolul literație, iar 25% au avut rezultate similare la numerație. De asemenea, un procent de 18% dintre participanții din statele evaluate nu au atins nivelurile de bază la nicio categorie de testare, evidențiind necesitatea unor monitorizări constante.
Evaluările de tip PISA sunt utilizate la nivel mondial pentru a compara sistemele de educație și pentru a identifica lacunele în dezvoltarea capitalului uman. Prin participarea la PIAAC, România va putea accesa o bază de date comparabilă cu cea a altor state, oferind o perspectivă clară asupra poziției cetățenilor români față de standardele internaționale de competențe de bază.