Președintele Nicușor Dan a transmis, luni, un mesaj în cadrul evenimentului „Gala UNESCO 70 România”, organizat sub egida programului „UNESCO 70 România – Celebrăm trecutul, construim împreună viitorul”. În cadrul acestui moment, șeful statului a evidențiat necesitatea ca educația să fie tratată ca un bun comun al întregii umanități. Mesajul său a fost prezentat oficial de către consilierul prezidențial pentru Educație și Cercetare, Valentin-Sorin Costreie.
Nicușor Dan a subliniat că rolul educației capătă valențe noi, în special în contextul avansului tehnologic și al erei inteligenței artificiale. El a menționat că UNESCO a reiterat ideea conform căreia tehnologia trebuie să fie pusă în slujba omului, nu invers. Educația trebuie să rămână un drept care să cultive gândirea critică, autonomia și responsabilitatea, elemente esențiale pentru societate. Pentru România, această perspectivă este vitală, deoarece noile tehnologii pot ajuta la cercetarea și transmiterea patrimoniului către generațiile viitoare.
În ceea ce privește patrimoniul național, președintele a menționat contribuția acestuia la bogăția universală, citând exemple precum Delta Dunării, Ansamblul monumental de la Târgu Jiu, Doină, Cămașa cu altiță sau Cobză. Nicușor Dan a declarat că această recunoaștere internațională onorează țara, dar impune și obligația de a păstra și de a face cunoscut aceste valori. El a remarcat că protecția patrimoniului nu trebuie să fie doar o sarcină a instituțiilor, ci trebuie asumată dinamic de comunitățile locale și de tineri.
Președintele a evaluat și evoluția prezenței românești în cadrul organizației de-a lungul celor 70 de ani de apartenență. Nicușor Dan a observat că această prezență a devenit tot mai diversificată, extinzându-se de la nivel instituțional la o rețea amplă de inițiative. Aceasta include școli asociate UNESCO, universități, institute de cercetare, orașe creative, precum și geoparcuri sau rezervații ale biosferei. Prin aceste structuri, principiile UNESCO devin concrete, ajutând la construirea unei societăți mai incluzive și mai sustenabile.
În final, șeful statului a insistat că apartenența la UNESCO implică o responsabilitate majoră de protejare a valorilor în fața crizelor actuale. Nicușor Dan a vorbit despre datoria de a oferi tinerilor un sistem educațional adaptat unei lumi în continuă schimbare. El a subliniat necesitatea de a proteja patrimoniul împotriva schimbărilor climatice și de a investi în știință. De asemenea, a cerut apărarea diversității culturale și a libertății de exprimare, considerând acest moment ca un punct de plecare pentru o nouă etapă.
România a devenit stat membru al UNESCO acum 70 de ani, integrându-se într-un proiect bazat pe convingerea că pacea se construiește prin educație, știință, cultură și cooperare. Această implicare de șapte decenii a permis dezvoltarea unei rețele de colaborare internațională, care facilitează schimbul de cunoștințe și protecția activelor culturale și naturale la nivel global, consolidând poziția țării în cadrul comunității internaționale de cultură.